construction de l'examen: types de questions
- vrai ou faux
- choix multiples
- réarrangement
- appariement
- court développement
- long développement
- montage de l'examen
types d'évaluations
- diagnostique
- formative
- sommative
- certificative
moyens d'évaluations
- portfolio
- autoévaluation
- coévaluation
- grille d'appréciation
- listes de différents moyens d'évaluations
***voilà ce à quoi j'ai pensé, n'hésitez pas à ajouter quelque chose :) ***
Bon plan !!!Tu as sorti les points importants pour la construction d'outils d'évaluation. Je ne sais pas s'il serait bien d'ajouter les types d'erreurs que les élèves peuvent faire si l'examen n'est pas bien construit. Aussi, on pourrait ajouter une définition du concept de l'évaluation. Très beau travail !!
RépondreSupprimersuper idée pour les types d'erreurs, je prends cela en note! Pour la définition d'évaluation, nous allons l'insérer dans la partie 5.2 (Danahée est la responsable).
SupprimerJe suis d'accord tu as des modèles d'évaluation variés et c'est très intéressant pour des enseignants! Cela nous donne de bonnes idées! Oui c'est une bonne idée Élisa-Anne pour une courte définition de l'évaluation. Pas obligé de mettre autant d'explication, mais juste pour mettre en valeur le concept d'évaluation! Sinon c'est super Bianca!
RépondreSupprimerTon plan est bien fait et les suggestions des filles seraient des bons points à ajouter.
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