plan d'action compétence 5, composante 5,3

Compétence 5  Évaluer la progression des  apprentissages et le degré d’acquisition des compétences des élèves pour les contenus à faire apprendre.

5.3 Construire ou employer des outils permettant d’évaluer la progression et l’acquisition des compétences

Reprendre les notes du cours Évaluation des apprentissages et ainsi revoir les notions étant reliées aux étapes de la construction d’outils d’évaluation. Prendre contact avec une enseignante qui a terminé sa formation et qui à sa classe, afin de lui demander conseil.

Faire des recherches sur Internet, en plus d’utiliser notre livre du cours Évaluation des apprentissages, pour mieux saisir les concepts qui permettent la création d’outils d’évaluation. Rencontrer un enseignant, afin de lui montrer notre travail et ainsi, s’assurer que nous avons toutes les informations pertinentes pour évaluer la progression et l’acquisition des compétences. M. Zeycan Yegin, chargé de cours à l’UQTR

1 rencontre par semaine le mercredi à 13h00, à la bibliothèque et ce, pendant au moins 1h. Cela se fera à partir du 3 octobre. Lors de ces rencontres, une mise en commun des parties du travail sera fait et nous partagerons entre nous les informations recueillies.

Création d’un aide-mémoire sous forme d’album, sur les manières (étapes) de construire un bon outil d’évaluation. Aussi, il y a aura quelques exemples d’outils permettant d’évaluer la progression et l’acquisition des compétences.

Bianca Corriveau